Opplæringen skal legge grunnlag for utvikling av interiør- og romløsninger i samarbeid med oppdragsgivere. Opplæringen skal også fremme forståelse for samspill mellom materialer, farger og gjenstander. Videre skal opplæringen bidra til å utvikle ferdigheter i tegning og bruk av redskaper i interiørfaget. Opplæringen skal også bidra til kunnskap om trender og stil- og kulturhistorie.
Noen av de temaene vi jobber med i løpet av skoleåret er hjemmekontor, kjøkken, redesign av møbler, ungdomsbedrift, styling/innredning av rom i offentlig miljø. Skoleåret avsluttes med en omfattende årsoppgave, som er et case der elevene skal innrede en hel leilighet eller enebolig for en definert person eller familie. Noen år driver vi ungdomsbedrift og deltar på Innlandsmessa. Se elevarbeider og læreplaner i høyre spalte her.
Bildene over viser resultatet av møbeloppgaven; gamle og slitte møbler har fått nytt utseende, ny stil og en ny funksjon:
1. Lenestolen til venstre (Caroline) har fått skinntrekk, treverket har blitt malt og en bordplate har blitt satt på det ene armlenet, bordet holdes opp av et reinsdyrgevir. I tillegg har bordplaten blitt dekorert med decoupage-teknikk. På bildet har stolen fått et beverskinn til pynt.
2. Teakseksjonene (Julian) har blitt satt sammen til en skjenk, de har fått nytt organisk formet understell. Overflatene har blitt pusset og oljet, trehyllene har blitt byttet ut med glasshyller. De to delene kan også stå oppå hverandre. I tillegg kan understellet brukes som separate bord.
3. En stol i Wienerstil (Line) har blitt pusset og malt, den har fått ny sitteplate laget av en benkeplaterest. Under setet har stolen fått en skuff som f.eks. kan brukes til smykker.