Informasjon om studiekompetanse og fritak i norsk sidemål
Det har vært noe uklarhet rundt muligheten for å få studiekompetanse hvis man har fritak fra norsk sidemål i vgs.
Vi har nå fått det bekreftet fra Samordna opptak at fritak i norsk sidemål ikke får konsekvenser for å oppnå studiekompetanse. Søkeren vil bli vurdert på lik linje med alle andre i begge kvoter.
Når det gjelder muligheten for å søke fritak vises til lov og forskrift (bl.a. f1-11, 3-22, 4-15):
1. Dersom en elev har hatt enkeltvedtak med vedtak om særskilt språkopplæring i 8.9. eller 10. eller i vdg kan eleven få fritak fra vurdering med karakter i sidemål. Særskilt språkopplæring betyr bl.a.eleven har fulgt f- eks læreplanen i norsk for minoritetsspråklige. Det må da være et vedtak på dette. ( Dette er ikke et enkeltvedtak om spesialundervisning, men et vedtak etter § 3.12 – rektor gjør dette uten at PPT er inne. )
2. Elever i grunnopplæringa (inkl vdg) kan også fritas fra vurdering i norsk sidemål dersom de
a) pga sykdom, skade (diagnostisert av sakkyndig, f.eks lege) eller dysfunksjon (som lese- og skrivevansker,dysleksi eller språkvansker – diagnostisert av sakkyndig f.eks PPT eller logoped) har problemer med å klare begge målformene. Det må altså være en sammenheng mellom sidemålet - målformen og sykdommen/dysfunksjonen.
b) ikke har gjennomgått ungdomstrinnet i norsk skole.
c) fylte vilkårene under punkt a – men pga dokumentert saksbehandlingsfeil ikke fikk fritak i grunnskolen.
Imidlertid har noen høyere studier krav til fagkombinasjoner og karakterer som vil påvirke opptak. Dette må den enkelte selv undersøke, men allmennlærerutdanningen har vært nevnt som eksempel. Det er også verdt å nevne at enkelte stillinger i det offentlige krever sidemålkompetanse. Fritak bør derfor ikke søkes ukritisk.
Inger Lise Heiberg
Økonomi- og fagleder