Skolene har ansvaret for innholdet i opplæringen
Etter at fylkesopplæringssjefen har fattet vedtak om inntak, er det den enkelte skole som har ansvaret for å planlegge og tilpasse innholdet i opplæringen. Det lyses ikke ut egne tilbud om tilrettelagt opplæring i Oppland. All opplæring skal ha forankring i de nasjonale læreplanene, og alle skal søke inntak til de ordinære utdanningsprogrammene.
Opplæringen vil bli tilrettelagt på ulike måter med utgangspunkt i elevenes behov og skolens muligheter. Målet med opplæringen kan være full yrkes- eller studiekompetanse eller delkompetanse i forhold til læreplanens krav.
Informasjon til skolene er viktig
For at skolen skal ha best mulig grunnlag for å planlegge opplæringen, er det viktig at det blir gitt tilstrekkelig informasjon om de elevene som trenger spesiell tilrettelegging. Dette kan skje gjennom
Elever som ikke vil kunne få tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet, har rett til spesialundervisning. Retten til spesialundervisning vil derfor være avhengig av hvilke differensieringstiltak som er satt inn i de ordinære tilbudene. Rektor fatter enkeltvedtak om spesialundervisning. For elever som får spesialundervisning, skal det utarbeides individuell opplæringsplan. Planen skal vise mål for og innholdet i opplæringen, og hvordan den skal gjennomføres.